Deca srednje grupe, u susret novoj godini, pravila su novogodišnje kolače od testa u boji. Deca su pokazala umešnost u oblikovanju, vajanju i dekorisanju, a ujedno vežbala sitnu motoriku. 
Деца и васпитачице млађе групе су у оквиру пројекта “Наша нова соба” направили фотеље и уредили просторну целину за симболичку игру у соби. За израду фотеља користили су тетрапак и друге рециклаже материјале које су прикупили у договору са родитељима групе. Осим фотеља, направили су и мале креветиће од картонских кутија и стиропора које су деца осликала и украсила темперама.
Деца старије групе су у склопу пројекта “Осећам се….”, правила колаж од гужваног папира и бојила га темперама, на тему “Природа је око мене и кад је лепо и кад је хладно време”.

Деца средње групе су прославила завршетак пројекта “Јесење играрије” уз маскенбал и дружење са осталим узрасним групама. Костими су израђени од рециклажног и природног материјала у сарадњи са родитељима.

U okviru projekta “Leptirici u saobracaju” od kartonske kutije smo pravili automobil. Isekli smo najpre kutiju u obliku auta. Dogovorili smo se da auto bude plave boje pa smo ga zatim obojili plavom temperom. Sledeceg dana smo dodali tockove, napravili sofersajbnu od providne folije….

“Na slovo, na slovo”

Projekat: “Mi smo tim”

Активност “Ружина водица” – Деца су у тегле сипала воду, убацивала
латице, мешала дрвеним штапићем и посматрала шта се дешава. Убрзо су
приметили промену боје и мириса. Потом смо у провидне тегле сипали млаку
воду и убацивали латице, пажљиво их мешали и оставили да одстоје. Деца су
посматрала како се боја полако мења, како вода добија благ мирис, и
коментарисала разлике у изгледу и мирису у зависности од боје руже.
Деца из средње групе 2 учествовала су у драматизацији приче “Хаљина жутог маслачка” у склопу пројекта “Моје емоције”. Након што смо заједно прочитали и разговарали о причи, деца су изразила жељу да глуме и на тај начин оживе ликове из приче. Свако дете је самостално изабрало улогу коју жели да игра, што је допринело развоју њихове самосталности, маште и емотивног изражавања.
Заједничким снагама израдили смо костиме, чиме су деца додатно развијала своју креативност и осећај припадности групи. Представа је протекла у веселом и позитивном духу, а деца су са одушевљењем и поносом представила причу кроз игру. Ова активност допринела је развоју њихове емпатије, тимског духа и емоционалне писмености.